SMA Xaverius 5 Belitang Laksanakan Penilaian Akhir Semester (PAS) Gazal Tahun Pelajaran 2020/2021 Berbasis Online Android
Belitang, SMA Xaverius 5 Belitang melaksanakan Penilaian Akhir Semester
(PAS) semester 1 dengan menggunakan smartphone berbasis android
untuk kesekian kalinya. Untuk pelaksaan PAS di SMA Xaverius 5 Belitang ini
diikuti oleh seluruh siswa/i kelas X, XI, dan XII SMA Xaverius 5 Belitang yang diadakan dirumah masing-masing.
Pelaksanaan ujian penilaian akhir semester (PAS) online sudah
berlangsung 3 hari ini dan akan berakhir pada tanggal 7 Desember 2020. Sampai
saat ini pelaksaan Penilaian Akhir Semester Gazal di SMA Xaverius 5 Belitang
ini berjalan dengan baik dan lancar, tidak ada kendala yang berarti. Keuntungan
menggunakan penilaian online adalah cepat dalam melakukan
koreksi jawaban, setiap siswa mendapatkan soal yang berbeda, sehingga dapat
mengurangi segala bentuk kecurangan dan dapat menghemat pemakaian kertas (paperless).
Pelaksanaan Penilaian Akhir Semester Gazal Tahun pelajaran 2020/2021 di SMA
Xaverius 5 Belitang ini sangat di ikuti dengan antusias oleh siswa/i, guru dan
juga bahkan oleh orang tua wali murid. Karena dalam hal ini SMA Xaverius 5
Belitang berusaha memberikan pelayanan yang terbaik delam pendidikan untuk
kemudahan dan pencerdasan kehidupan anak bangsa sesuai dengan perkembangan yang
ada. terkusus dalam hal ini untuk mencapai harapan SMA Xaverius 5 Belitang
dalam menjadi sekolah yang berbasis IT.
Segala kendala dan keterbatasan yang dialami oleh siswa-siswi SMA Xaverius
5 Belitang dalam hal ini berusaha untuk terus difasilitasi seperti halnya bagi
siswa yang tidak memiliki alat komunikasi (handphone) dan terkendala jaringan
internet maka sekolah menyediakannya yaitu berupa komputer sekolah dan wifi
gratis di sekolah. Walau dalam kondisi Covid-19 ini SMA Xaverius 5 Belitang
tetap berusaha memberikan yang terbaik. Terkusus bagi siswa-siswi yang
melaksanakan PAS di sekolah, siswa-siswi tetap harus menjaga jarak dengan
protokol kesehatan yang ada.
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
